Dalam upaya mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar dan memberantas buta aksara di kalangan generasi muda, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kolaboratif 2025 melaksanakan program Pengajaran Membaca dan Menulis yang difokuskan pada siswa kelas 1 dan 2 Sekolah Dasar di Desa Sumberwaru. Kegiatan ini dilaksanakan di 2 tempat yakni SDN Sumberwaru 01 dan SDN Sumberwaru 02 pada tanggal 5-6 Agustus 2025, dengan menggandeng guru kelas dan pihak sekolah sebagai mitra pelaksana.

Program ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan literasi siswa sejak dini, mengingat kemampuan membaca dan menulis menjadi pondasi utama dalam keberhasilan pendidikan di jenjang selanjutnya. Berdasarkan pengamatan awal, beberapa siswa masih mengalami kesulitan mengenal huruf, merangkai kata, hingga membaca kalimat sederhana. Hal ini mendorong tim KKN untuk membuat metode pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, seperti permainan edukatif, latihan menulis kreatif, membaca cerita bergambar, hingga kuis literasi yang memacu semangat belajar.

Tidak hanya mengajarkan teknik membaca dan menulis, mahasiswa KKN juga menanamkan nilai-nilai positif seperti rasa percaya diri, kedisiplinan, dan kebiasaan membaca setiap hari. Siswa yang awalnya malu atau takut salah, secara bertahap mulai berani membaca di depan teman-temannya. Guru pendamping menyampaikan apresiasi tinggi, menyebut bahwa metode yang dibawa mahasiswa KKN berhasil membuat suasana kelas menjadi lebih hidup dan partisipatif.

Antusiasme siswa terlihat dari semangat mereka mengikuti setiap sesi hingga selesai. Beberapa siswa bahkan meminta tambahan waktu belajar karena merasa metode yang digunakan sangat menyenangkan. Untuk mendukung keberlanjutan program, tim KKN juga memberikan motivasi sebagai penyemangat untuk terus belajar demi menggapai cita-cita di masa depan.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan angka buta aksara di kalangan anak usia sekolah dasar di Desa Sumberwaru dapat ditekan secara signifikan. Program ini menjadi contoh nyata bahwa kolaborasi antara mahasiswa, guru, dan masyarakat mampu menghadirkan perubahan positif bagi pendidikan desa. Lebih dari itu, kegiatan ini menegaskan bahwa pemberantasan buta aksara bukan sekadar tugas formal pendidikan, tetapi juga tanggung jawab bersama demi masa depan generasi muda yang cerdas dan berdaya saing.