Jember | 30 Juli 2025 - Mahasiswa KKN Posko 186 bersama Forum Anak Desa Sukoreno menginisiasi program pendidikan bagi pekerja anak dan anak rentan tidak sekolah. Kegiatan ini berlangsung di tiga titik, termasuk kediaman Ustadz Mahruz, dengan pendekatan belajar yang ramah anak dan berbasis komunitas yang dilaksanakan pada Minggu, 27 Juli 2025, pukul 09.00-12.00 WIB di Kediaman Ustadz Mahruz dan Dua Tempat Lainnya, Desa Sukoreno, Kecamatan Kalisat, Kabupaten Jember, Jawa Timur.

Sebagai bentuk nyata kepedulian terhadap masa depan generasi muda, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang ditempatkan di Desa Sukoreno, Kecamatan Kalisat, melaksanakan program intervensi pendidikan bagi anak-anak pekerja dan anak-anak yang rentan tidak melanjutkan pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan di tiga titik strategis, yaitu di kediaman Ustadz Mahruz serta dua tempat lain yang telah disesuaikan dengan lokasi anak-anak sasaran program.

Intervensi ini dilakukan karena hasil observasi awal mahasiswa KKN menunjukkan bahwa masih terdapat sejumlah anak yang sudah ikut bekerja membantu orang tua mereka atau tidak aktif bersekolah karena kendala ekonomi, minimnya motivasi belajar, serta kurangnya akses terhadap dukungan pendidikan. Untuk menjawab kondisi tersebut, para mahasiswa menggagas kegiatan bimbingan belajar, penguatan karakter, serta penyuluhan pendidikan secara berkala.

Di kediaman Ustadz Mahruz, kegiatan berjalan sangat aktif dengan dukungan lingkungan yang religius dan kondusif. Anak-anak dibimbing untuk mengenal pentingnya pendidikan formal serta diberi motivasi melalui cerita-cerita inspiratif. Ustadz Mahruz sendiri sangat terbuka dan mendukung penuh program ini, bahkan turut menjadi penggerak dalam menyampaikan pentingnya pendidikan dalam forum keagamaan yang ia bimbing.

Dua lokasi lainnya berada di titik padat penduduk yang juga menjadi tempat tinggal anak-anak dari keluarga pra-sejahtera. Di sini, mahasiswa KKN menyediakan pendekatan yang lebih fleksibel—mengombinasikan kegiatan edukatif dengan aktivitas bermain, menggambar, dan belajar membaca—agar anak-anak merasa nyaman dan tidak terbebani seperti di kelas formal. Kegiatan ini terselenggara atas inisiatif kerja sama antara Forum Anak Desa Sukoreno dan mahasiswa KKN, yang bersama-sama berkomitmen menjangkau anak-anak yang membutuhkan perhatian khusus. Forum Anak secara aktif mengajak mahasiswa KKN untuk bergabung dalam upaya membangun ruang-ruang belajar alternatif yang lebih ramah anak, menyosialisasikan kegiatan kepada warga, serta menjalin komunikasi yang lebih dekat dengan peserta dan keluarganya.

Kolaborasi dengan Forum Anak Desa juga memperkuat advokasi kepada pemerintah desa mengenai pentingnya dukungan kebijakan yang ramah anak, khususnya bagi mereka yang terancam putus sekolah. Program ini tidak hanya memberikan dampak jangka pendek berupa peningkatan minat belajar, tetapi juga menanamkan kesadaran kolektif masyarakat bahwa pendidikan adalah hak setiap anak yang harus diperjuangkan bersama.

Melalui program ini, mahasiswa KKN berharap dapat menumbuhkan semangat belajar serta membuka kembali peluang pendidikan formal maupun informal bagi anak-anak yang sebelumnya hampir kehilangan harapan. Lebih jauh, kegiatan ini diharapkan menjadi pemicu gerakan pendidikan berkelanjutan di Desa Sukoreno, yang melibatkan semua elemen: keluarga, tokoh agama, pemuda desa, dan pemerintah setempat.