Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kolaboratif 219 Desa Pocangan, Kecamatan Sukowono, Kabupaten Jember melaksanakan program kerja Sosialisasi Stop Bullying di dua lembaga pendidikan, yaitu SDN Pocangan dan MI Mikhrajul Ulum. Kegiatan ini merupakan bentuk kepedulian mahasiswa terhadap lingkungan sekolah agar tercipta suasana belajar yang aman, nyaman, dan bebas dari perundungan.

Fenomena bullying masih sering dijumpai di lingkungan sekolah, baik dalam bentuk fisik, verbal, maupun sosial. Perilaku ini tidak hanya berdampak pada kesehatan mental anak, tetapi juga dapat menghambat prestasi belajar serta tumbuh kembang mereka. Melalui sosialisasi ini, mahasiswa KKN 219 berupaya memberikan edukasi kepada siswa tentang pentingnya saling menghargai, berteman dengan baik, dan menolak segala bentuk perundungan.

Kegiatan sosialisasi dilakukan dengan cara yang menyenangkan dan mudah dipahami oleh siswa sekolah dasar. Beberapa metode yang digunakan antara lain:

• Pemutaran video edukatif tentang dampak bullying terhadap korban.
• Ceramah interaktif mengenai definisi bullying, jenis-jenisnya, dan cara menghindarinya.
• Permainan kelompok untuk menumbuhkan rasa empati, kerja sama, dan kebersamaan antar siswa.
• Diskusi singkat agar siswa dapat menceritakan pengalamannya dan belajar mencari solusi bersama.

Siswa tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan. Mereka berani bertanya, menyampaikan pendapat, bahkan berkomitmen untuk menjadi teman yang baik bagi sesama.

Melalui program kerja ini, mahasiswa KKN 219 berharap:

1. Siswa lebih memahami apa itu bullying dan dampak buruknya.
2. Tumbuh rasa empati, saling menghargai, dan solidaritas di kalangan pelajar.
3. Terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif, aman, dan menyenangkan.

Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan menjadi dorongan bagi guru dan pihak sekolah untuk terus mengawasi dan membimbing siswa, sehingga kasus bullying dapat dicegah sejak dini.

Sosialisasi Stop Bullying yang dilakukan mahasiswa KKN 219 Pocangan di SDN Pocangan dan MI Mikhrajul Ulum menjadi langkah nyata dalam menciptakan sekolah ramah anak. Edukasi sederhana namun bermakna ini diharapkan dapat membekas pada diri siswa sehingga mereka mampu menjadi generasi yang lebih peduli, menghargai perbedaan, serta membangun suasana belajar yang positif.